Pesquisa Portal do Professor

Iniciei minha busca acessando no Google e digitando “Portal do Professor” em seguida cliquei em “Portal do Professor” que deu entrada no endereço portaldoprofessor.mec.gov.br/, dei uma visitada em vários links e pastas para melhor conhecer o Portal, na pasta cursos e materiais cliquei em “ Dicas práticas” e depois em “A Ciência do Slide Perfeito (em slides) vi uma apresentação recomendada “Dicas para montar excelentes apresentações de slides no power point” por Bruno Oliveira, mas não achei muito interessante nem criativo, contendo muitos erros ortográficos e gramaticais. Vale lembrar que quando acessamos essas dicas práticas, saímos do portal entrando em outros sites. Observei portanto que as postagens são livres e que é possível enviar materiais para esta categoria ao final da página é possível contribuir para a melhora desta ferramenta clicando em “reportar erros” ou “contatos”.

Voltando a página inicial entrei no link “Espaço da aula – sugestão de aula”, onde pude observar várias aulas práticas com vários temas e disciplinas para se trabalhar desde a Educação Infantil, ensino fundamental, médio até a Educação de jovens e adultos. Entrei na aula “Canteiros e jardins internos: o espaço da escola como local de aprendizado e diversão”.

Retornando a página inicial entrei no link “Jornal“ observei que nesta página tem diversos links e sugestões, cliquei em “Espaço do professor”, na capa do jornal tinha uma manchete sobre “Tecnologia ajuda a reforçar conhecimentos dos alunos”, entrei na noticia e me deparei com esta noticia interessante que vem de encontro com as discussões que realizamos em nossos encontros. Uma escola de Fortaleza tem desenvolvido um trabalho que consiste na formação dos educadores no uso das tecnologias, considerando fundamental capacitar os professores e fornecer tecnologia adequada e suficiente para incentivar o desenvolvimento de atividades que mostrem aos alunos o potencial criativo e transformador das ferramentas tecnológicas. Os estudantes recebem atendimento individualizado no laboratório de informática no período oposto ao das aulas regulares. Também no contraturno são realizadas pesquisas, atividades extraclasse e produção de material para apresentações de trabalhos em sala de aula e projetos, tendo acesso a webquest, que pode ser acessado tanto na escola como em casa. Ainda tem jogos que ajudam os alunos a se desenvolverem sendo acompanhados pelos professores.

Para professora Silvana, é necessário investir no uso responsável e seguro da tecnologia nos processos pedagógicos, a fim de obter uma melhoria no aprendizado. “São inúmeros os benefícios que podem ser alcançados tendo em vista um alunado pronto a enfrentar desafios e a fortalecer as habilidades e competências”, ressalta. “É preciso perceber a informática como ferramenta de apoio e fortalecimento do processo ensino-aprendizagem”, destaca. “É possível verificar um maior envolvimento e interesse do estudante, que vê nas mídias uma possibilidade de crescimento e preparação para o mundo do trabalho.”

Tudo isso temos discutido e pesquisado durante o curso e realmente não basta apenas oferecer tecnologias para os educandos se não preparar tanto eles como os formadores para que essas ferramentas sejam usadas de forma a contribuir com a aprendizagem e na formação de cada um.

Esta reportagem trata da Escola Patronato Sagrada Família e para saber mais sobre o projeto é só acessar o blogue da EEFM Patronato Sagrada Família