REFLEXÃO DOS 4 VÍDEOS

Após assistir os vídeos, pude perceber que todos eles trazem abordagens acerca da educação, e todos enfocam como utilizar o computador no processo de ensino e aprendizagem.
O primeiro vídeo aborda o construtivismo, no qual o que predomina é o conhecimento do aluno, onde professor e aluno se juntam na busca da evolução. E ao fim deste vídeo surge uma pergunta bastante reflexiva: "Qual escola quero ter?", uma escola nova que utiliza as tecnologias para melhorar o ensino e preza a construção do conhecimento do aluno ou uma escola tradicionalista? A meu ver, devemos prezar uma escola que busca evoluir e não parar no tempo, na qual professores e alunos sejam parceiros, cultivando boas relações, sei que isto ainda esta um pouco distante, mas mesmo que seja a passos lentos deveriamos caminhar neste propósito!
Já o segundo vídeo nos fala das abordagens instrucionista e construcionista, na instrucionista o aprendizado é basicamente da forma pergunta-resposta e usa o computador para informatização dos métodos tradicionais. E a construcionista tem suas bases no construtivismo e foi desenvolvida por Seymour Papert, nesta, vê-se o aluno como construtor de suas estruturas, e pontua que o processo de reflexão e pesquisa não se dá somente colocando o aluno em frente a um computador! Mais sim que é necessário um mediador com conhecimentos tecnológicos que auxiliem os educandos a usar o computador como fonte de idéias, ajuda na resolução de problemas e etc.
O terceiro vídeo por sua vez, nos traz projetos de investigações, trabalho este que foi realizado pelo Colégio Marista de Maringá. Pude perceber que a partir de um tema, as crianças iniciavam um processo de investigação, como um exemplo citado no vídeo do sorvete, neste as crianças investigaram a história do sorvete, como se faz um sorvete, fizeram sorvete e realizaram diversas atividades lúdicas acerca deste tema! Achei um trabalho bastante interessante e significativo para as crianças!
E por fim o quarto e último vídeo, é uma aula digital com Rafael Parente que aborda a tecnologia na educação, tema de nosso curso! O mesmo aponta que deveriamos ter uma "pedagogia brasileira", pautada nos aspectos de nosso país e que abrangesse nossa vasta cultura e cita como meio de inserir a tecnologia no processo educativo, uma ferramenta chamada "Educopédia", criada pela secretaria da educação do Rio de Janeiro. Esta, consiste em uma plataforma que permite acesso aos professores e alunos de conteúdos que permitem reforçar ainda mais o aprendizado, lá existem questionários, explicações por meio de vídeos, imagens e texto, jogos e muitas coisas que chamam  atenção das crianças, de fácil acesso. A meu ver uma boa opção para começar a inserir as TICs no currículo escolar.