Pesquisa no Portal do MEC
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1. Artigo: Tablets e ultrabooks na educação (JOSÉ MANUEL MORAN)
Iniciei minha pesquisa acessando o Google e digitando “portal do professor do MEC”, em seguida cliquei em “Portal do Professor”, “Materiais de estudo” e depois “artigos e publicações” e por fim “Tablets e netbooks na educação”. Nesse artigo, Moran discute que existe pressão para se incluir as tecnologias móveis na educação e que há uma tendência em substituir os livros pelo uso de tecnologias e uma série de justificativas para que haja essa substituição. Porém ainda se faz necessário uma série de análises pois o uso dessas tecnologias trazem também muitos desafios, havendo necessidade de se repensar a forma de ensinar e aprender e coloca o papel como “mediador, como organizador de processos mais abertos e colaborativos”. Nesse sentido, as tecnologias móveis desafiam as instituições de ensino a sair do modo de ensino tradicional para uma aprendizagem mais participativa e integrada.
2. Vídeo: O papel da escola na era digital (STELA PICONEZ)
Iniciei minha pesquisa acessando o Google e digitando “portal do professor do MEC”, em seguida cliquei em “Portal do Professor”, “Materiais de estudo” e depois “programas em vídeos” e por fim “O papel da escola na era digital”. Nesse vídeo, Stela Piconez discute sobre a grande evolução das tecnologias e afirma que a escola anda num descompasso em relação a tanta evolução tecnológica. Afirma também que na era digital o aluno deixa a posição de mero expectador e passa a ser protagonista do processo de conhecimento, comparando inclusive outras tecnologias como a TV e o rádio onde seus expectadores não fazem interações. Na atualidade o indivíduo pode decidir o que aprender, como e quando aprender diante de tantas possibilidades de acesso às informações. Os desafios do professor na era digital são muito grandes, pois o conhecimento não está pronto e acabado. A escola também precisa estar atenta ao conteúdo selecionado e trabalhar o significado do mesmo. Stela Piconez, reconhece o valor dos livros, mas considera que na atualidade a informática precisa ser considerada, as informações da atualidade são rápidas e tudo é provisório. Sendo assim, o espaço escolar não pode ser substituído por máquinas, mas o Projeto Político Pedagógico das escolas precisam ser repensados levando em conta essa nova realidade.
Após assistir ao vídeo e ler o artigo e levando em conta as discussões já feitas durante o curso, é importante se repensar nossa prática pedagógica dentro de nossas escolas para assim levar nossos alunos a se motivarem mais e terem acesso ao conteúdo de modo mais significativo.
1. Artigo: Tablets e ultrabooks na educação (JOSÉ MANUEL MORAN)
Iniciei minha pesquisa acessando o Google e digitando “portal do professor do MEC”, em seguida cliquei em “Portal do Professor”, “Materiais de estudo” e depois “artigos e publicações” e por fim “Tablets e netbooks na educação”. Nesse artigo, Moran discute que existe pressão para se incluir as tecnologias móveis na educação e que há uma tendência em substituir os livros pelo uso de tecnologias e uma série de justificativas para que haja essa substituição. Porém ainda se faz necessário uma série de análises pois o uso dessas tecnologias trazem também muitos desafios, havendo necessidade de se repensar a forma de ensinar e aprender e coloca o papel como “mediador, como organizador de processos mais abertos e colaborativos”. Nesse sentido, as tecnologias móveis desafiam as instituições de ensino a sair do modo de ensino tradicional para uma aprendizagem mais participativa e integrada.
2. Vídeo: O papel da escola na era digital (STELA PICONEZ)
Iniciei minha pesquisa acessando o Google e digitando “portal do professor do MEC”, em seguida cliquei em “Portal do Professor”, “Materiais de estudo” e depois “programas em vídeos” e por fim “O papel da escola na era digital”. Nesse vídeo, Stela Piconez discute sobre a grande evolução das tecnologias e afirma que a escola anda num descompasso em relação a tanta evolução tecnológica. Afirma também que na era digital o aluno deixa a posição de mero expectador e passa a ser protagonista do processo de conhecimento, comparando inclusive outras tecnologias como a TV e o rádio onde seus expectadores não fazem interações. Na atualidade o indivíduo pode decidir o que aprender, como e quando aprender diante de tantas possibilidades de acesso às informações. Os desafios do professor na era digital são muito grandes, pois o conhecimento não está pronto e acabado. A escola também precisa estar atenta ao conteúdo selecionado e trabalhar o significado do mesmo. Stela Piconez, reconhece o valor dos livros, mas considera que na atualidade a informática precisa ser considerada, as informações da atualidade são rápidas e tudo é provisório. Sendo assim, o espaço escolar não pode ser substituído por máquinas, mas o Projeto Político Pedagógico das escolas precisam ser repensados levando em conta essa nova realidade.
Após assistir ao vídeo e ler o artigo e levando em conta as discussões já feitas durante o curso, é importante se repensar nossa prática pedagógica dentro de nossas escolas para assim levar nossos alunos a se motivarem mais e terem acesso ao conteúdo de modo mais significativo.
marcia regina de souza- Mensagens : 7
Data de inscrição : 28/07/2015
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